「當你要在正確與仁慈之間作抉擇,請選擇仁慈。」
電影《奇蹟男孩》中引用這句格言,並不意謂著選擇仁慈,就選擇了不正確的那一邊,而是希望你我能心存慈悲,用和善的方式來處理複雜的事情。
「責善切戒盡言,處事須留餘地。」弘一大師這麼説
留餘地,就是不把事情做絕,
於情不偏激,於理不過頭。
所有人都有一段年輕氣盛,走過了就要有學習,而不是依然執拗。
要時時提醒自己
留人寬綽,於己寬綽。
與人方便,於己方便。
自己幸福,助人幸福。
布魯斯.溫斯坦在「道德課:解決工作與生活難題的五種思考」這本書裡提出的道德智商可以補充前述的「正確」選擇。作者認為面對各種狀況要每次都做出正確選擇並不容易,甚至連搞清楚什麼才是正確的,也很不簡單。他認為儘管每個人的行事作風跟理由都不盡相同,但我們行動時可從五個方面來思考:
一、這樣做會造成傷害嗎?
二、這樣做能把事情變得更好嗎?
三、這樣做尊重人嗎?
四、這樣做公道嗎?
五、這樣做是有愛心的嗎?
這五個思考原則簡單易記,只要理解之後,很容易可以學會帶著走,活用在日後遭遇的各種難題。舉例來說,當我們在路上有人超你車還回頭咒罵時,大部分的人都會受到驚嚇並心生不悅,有的人任由憤怒情緒反應與他對尬,常常釀起更大衝突,結果不是你受傷就是對方受傷。這樣子的反應處理,已經與第一個原則「不造成傷害」、第二個原則「讓事情變得更好」相衝突。諸如此類的應用,各位可以回想曾經歷的生活事件,如果換用這五個原則來輔助判斷,是否會讓生活更美好?
多年來經營學校,偶爾會看到原本和睦的同學為了一些事情有所爭執。雖然大多數以和平落幕,但言語像刀子劃過了終究有刮痕,事情雖然總有個道理,但別忘了仁慈也是很重要,給人給己留餘地,厚道方能積福。
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