歡迎19屆新生校長致詞

今天上午學務處安排我對新生說話。我很珍惜每次對學生溝通的機會，得以將我對他們的期待以及學校的想法做較完整的說明。

首先，我以「當AI機器人考上名校」、「為何要看學習歷程檔案？」、「你要如何衡量你的人生？」三個例子開場，說明教育的最終目的在追求幸福的人生。

如果教育以幸福作為核心，就必須先將幸福的意涵表述得更透徹。我引用班夏哈教授的說法：幸福有短暫的快樂，也有較長久的快樂。做有意義的事，會感受到更長久的快樂。努力完成後心中的充實感也會讓自己感覺更幸福。所以，有意義的事不只帶給自己回甘的幸福感，也直接或間接幫助他人滿足不同層次的需求。這也是我對「自己幸福，助人幸福」的理解與詮釋。

因此，我認為學校的使命是讓學生増能，培養其：
✔️擁有讓自己過幸福日子的素養(能力)；
✔️並具備樂於助人幸福的胸懷。

這樣的人才方為大器之才。大器是視野高、氣度大、能力深。為此，學校老師們描繪出的願景、學生圖像，正是扣合此目的。

最後我以Action for Happiness方案提到的10 keys to happier living 勉勵同學。這10把金鑰的內涵，與興附的學生圖像相近。取其字首剛好是「GREAT DREAM，偉大的夢想」，簡單又好記，也符應108課綱對學生的期望：自發互動共好，成為一個悅納自己、有目的感的終身自主學習者。

演講的開始，我有提到學習歷程檔案，但未深論。因為我有安排更專業的講師在多個場合對急想了解的新生、家長做說明，分別是：

➡8/21(三)整天的課程說明會。會從課程、選課、學習歷程、輔導配套逐一介紹。主要對象是新生。我們也歡迎本校家長來聽。

➡9/21(六)親職教育座談。這場次的對象就是家長了。在整體的輔導專題報告後，我們會分成高一場次、高二三場次，以不同年級的需求量身設計主題演講。高一家長不要錯過。

#為學求真做人求善生活求美的興附學生圖像
#奠定進入頂尖大學的學術基礎
#成為與世界接軌的領導人才

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