今天中午沒有會議,我給自己排了一個小型座談,邀請五位高一同學來聊聊學習歷程檔案的狀況。聽聽他們目前的想法、規劃、疑惑,並給予一些說明與建議。
五位有四位有初步的想法了,我陸續聽他們說一說。另有一位還在摸索中,我也引導他想想可以如何做幫助自己更明確。
謝謝釧賢主任整理座談過程,學生的提問:
1.各個老師教學設計不同,有的老師有學習單,有規劃,但有的老師沒有,這樣會不會讓有些學生沒東西可傳?
2.課程學習成果最後只能勾選3個交給申請校系,該如何做最後3個?
3.如果大家傳的都是相同的學習單,該如何呈現出個人的特色?
沒有留言:
張貼留言