隸書初體驗

高一多元選修有一門書法課，由崔仲璋老師開課。歲末將至，崔老師請學生選一個年度字用課堂教過的隸書寫下來，並說明選這個字對你的意義是甚麼。

學生的作品排列後剛好缺兩個空格，崔老師於是把腦筋動到我頭上。可是，我沒寫過隸書，同學的作品又寫得那麼好，怎麼辦？崔老師說沒問題包在他身上，親自到辦公室一對一教學。

我選了「延」字。因為今年我做了一項嘗試，創立了《延選好學》YouTube與Podcast頻道，透過自主學習不停地修正改善，期望促進親師溝通，至今已略有成效。希望在新的一年，我能有足夠的智慧與勇氣延續不懈。

謝謝崔老師從基礎運筆示範，練習時又給我滿滿的鼓勵，讓我這個臨時插班生總算完成了作業。

其實我寫的好不好並不重要，重要是很榮幸能參與師生的學習。