要事第一，時間管理

(105學年度第2學期開學典禮談話)
闊別一個寒假，又是新學期開始。許多人會在學期初始做計畫，無論這計畫是以學期、以月或以週為單位，對於時間管理的掌握將決定這個計畫是否能落實。上帝是公平的，給每個人都是24小時，要如何做才能讓時間發揮高效益？

首先，我們來看看時間管理的四象限這張圖，事有輕重緩急，要分清楚。
B象限「重要、不緊急」，例如：讀書計畫。許多人常常心裡會自我暗示：還不急，明天可以再補過來即可，因此計畫常常被閒置一旁，最後變成急迫後才想開始進行。
A象限「重要、緊急」，可能是一個臨時的突發事件，但是對於工作、生活很重要；也可能是原本重要但不緊急的事被拖延後成為重要又緊急。
C象限「不重要、緊急」，例如：非預期的訪客、臨時交辦事項，常常非預期地占用許多時間。
D象限「不重要、不緊急」，例如：看電視、打電玩，這些事情不事不能做，必要的休閒還是需要的，但不宜被過度佔據，宜將這部分時間有效分配給其他象限。

為什麼重要的事情要優先配置時間？曾經有人提出大石頭理論的時間管理觀念，以大石頭比喻重要的事，時間就像有限的瓶子空間，要先找出每個人的大石頭，並力求角色平衡，建議同學可採週為計劃單位，每週挑戰五件重要之事，做好時間規劃，每日檢視執行情形。

以上的道理很簡單，但貴在自律、實踐。師長、家長都只是陪伴、協助、諮詢、輔導，主角是學生自己，自己的人生自己負責，別人幫不得。「師父領進門，修行看個人」，切記。