如玲老師以Lila這段短片為課堂調頻與連結。
學生看完影片後，自己發想了寫作題目「原來我可以這樣⋯」
接著全班在背景音樂中啟動書寫10分鐘，最後是分享與祝福。
在學生埋首疾寫時，我環顧熟悉的教室裏，曾經服務的學校，原來還藏著回憶。人雖然離開了，但記憶仍在。像是拉長線的風箏，頻率對到了，又會再次牽動。
學生分享的文字，有一句這麼說：「將天空的灰色漆成藍色。」好有畫面的描寫。
寫作，可以整理心情，也可以改變世界。筆是強大又溫柔的。
回顧這堂課，雖然不是結構嚴謹的課堂，但我們的確感受到能量在字裏行間、在人群裏流動著，這不就是回到寫作的初衷嗎？
我們需要完美的課堂？還是能觸動人心的課堂？
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