貴在修練

昨天的社群共讀，最後問同仁想更進一步了解的是什麼？各組提出，七個習慣如何養成？如何形成校園文化？如何應用在學校？

以上這些都是行動。顯然同仁已將閲讀學習視為過程，目的在如何實踐。我昨天結尾的分享提到，這些行動是有難度但值得挑戰的功課。我特別有感「discipline」這個字，在《第五項修練》、《執行力的修練》這兩本書都使用discipline當書名。discipline，也可以說是紀律。有紀律的學習一門功課=修練，這是我個人的解讀。所以，可以預見這趟旅程需要恆心毅力，也會有撞牆想放棄的時候。這也是為什麼成功之路並不擁擠，因為真正堅持的人不多。

《第五項修練》作者彼得聖吉說，學習像是在學游泳，而不是學了很多知識。如果有一個人要學游泳，他看了一百本書，他是不是在學習游泳？當然不是。所以真正的學習是要從行動中來實踐的。

有團隊共學，想放棄時，我們會互相扶持。行動前中後，我們可以一起討論、觀察、回饋，當彼此的coach。

學習七個習慣，一開始是自己的修練，如何讓主動積極、以終為始、要事第一內化。我的經驗是永遠沒有完美做到的時候，止於至善是一個持續修練、追求的願景，這個想法就是成長性思維，而不是固定性思維。最近有一本書《The growth mindset coach，成長性思維學習指南》推薦給有心行動的好朋友。