減C、增A、多+：給高二、高一各班的期末叮嚀

隨著高三畢業，學期也步入尾聲。校長觀察同學們這學期的表現，提出「減C、增A、多+」三項行動建議，請同學們配合校長努力來達成。

一、減C

這裡的C，不是會考的等級，而是期望同學減少3C產品(電腦Computer、通訊Communication，以及消費性電子Consumer Electronics)的過度使用。校長巡堂及平日走動的觀察發現，絕大多數同學在老師上課時能謹守禁用手機的規定；但自習課卻未臻理想；下課時間也有些同學黏手機太緊，邊走路邊滑。

校長期望同學除了繼續謹守上課的規範，自習課也應該把手機收起來專心溫習課業。我幫你們分析過，扣除上課時間、社團、人際、補習…，其實同學的讀書時間並不如想像中的多。如果你在讀書時又讓容易剝奪專注力的手機隨侍在側，效果肯定事倍功半。在對的時間以正確的態度作對的事，是校長的誠心建議。

二、增A

前面提到用正確的態度作對的事，可以適用在生活的每個細節。做任何事，態度(Attitude)很重要。小細節累積起來影響你的一天，每一天累積起來影響你整個高中生涯。校長觀察到有些同學很不擅長安排時間，企圖把所有事情擠在同一段時空完成，這是不切實際的想法，到頭來很難兼顧。

校長提醒同學應以尊重的態度面對上學/上課，不應該等上課鐘響後才準備進教室、不宜在午休時間到了還在用餐。等來等去的結果，往往一節課50分鐘僅存40分鐘，一年下來少掉的學習非常驚人，這些都是你們學習競爭力的隱形殺手。尊重別人的時間，也是尊重自己的人格與團體的權益。

三、多+

讓校園多一些「+」正向，少一些「-」負面。做一件有意義的事，是正向；真誠的讚美，是正向。即使只是將今天的待辦清單逐項完成劃掉，也能產生正向的心靈感受。

人生不會永遠順境，要互相給溫暖。同在一個校園，是何其不易的緣分，珍惜都來不及，怎堪再濫用網路匿名攻訐。你身邊的同學不像校長是公眾人物可接受公評，你不能任意揭發其隱私，也不能毀及名譽，校長要提醒同學網路上發言須謹慎三思，凡事想想看這樣做、這樣說，真的會讓事情更好嗎？是出於愛與關懷嗎？

期末考將至，期勉各位同學及早準備，別忘了保持作息規律。