千百十個的思考

前幾天看到朋友分享了一篇文章談到商業模式的「千百十個」思考法。作者劉潤提到人生是一種商業模式。但商業模式從來都不是：只要努力就能成功。方向不對，努力白費。選擇，是比努力重要得多的東西。那麼，怎麼判斷自己的選擇對不對呢？

用「千百十個」思考法。

時代是千位，戰略是百位，治理是十位，管理是個位。

它們之間是數量級的差異。

這個思考法套到高中升大學也很接近，特別是在多元入學的年代，理解趨勢(千)、選對戰略(百)、優勢組合(十)、自律用功(個)，不同位數的項目，威力不同。

比方說，要花時間去理解大學考招的趨勢，包含昨天公告的111年考招日程表調整(考生要知道你的備戰時程)、學習歷程檔案的評量規準(平日要學得好，也要掌握送審時獲青睞的秘訣)、還有最關鍵的大考命題方向。這對學生競爭力來說，是屬於千位數的影響層次。

在理解趨勢後，也要懂得與趨勢接軌，因應個人特質，選擇合適的管道。我覺得這是屬於戰略層次的選擇。比方說，要走繁星、要走特殊選才，你為自己所做的學習規劃，就不會和申請與考試分發相同。這是屬於百位數層級的「戰略選擇」。戰略，與戰役不同，戰役是一次性的短兵交接，戰略是較長時間的備戰。能以終為始，一開始就安步當車，最後就會像滴水穿石般成真如願；反觀忽略者，最終如溫水煮蛙，到最後關頭才發現代誌大條了，後悔已來不及。

最後我再談十位與個位的概念。舉例來說，當你高一時發覺自己有意朝特殊選才嘗試(戰略選擇)，你就應該進一步盤算，我該專注在哪些可以幫我取得優勢位置的項目組合，例如競賽、專題，去累積自己的優勢資本、個人特色，構築成自己的特色系統，你也可以和有志同好一起來做，這會讓你走得更久更遠，這是屬於十位數的規劃。

十位數的規劃，不是只有考試讀書...考試讀書...做備審，還包含你的生活，或者說你的高中生涯。當你在理解趨勢、綜覽局勢之後，為自己所做的學習規劃、作息規劃，會是比較接近有智慧的規劃，而不是隨波逐流、毫無標的。同時，你也更有餘裕去知道自己拿到什麼、捨去什麼，那些取與捨都是自己清醒的覺知後所做的選擇與執行。

在前面的千百十都做好之後，最基本的個位數，也是非常重要的，就是自律用功。因為沒有個位數的累加，就沒有進位的可能。再深入談個位數的關鍵中的關鍵，我認為自律更勝於用功，因為做對的事，未必能短期內立見速效，正因為如此，很多人會一曝十寒，但若能繼續維持，日起有功，需要的是自律的功夫與意志。

本文我想提醒同學的是，Zoom in來看(微觀)，自律用功很重要，這是你每天都必須做的，不是段考前才做。但以終為始，把三年整體Zoom out來看(鉅觀、整體觀)—優勢組合、戰略選擇、順著趨勢，才是事半功倍的聰明作法。不要誤解，這跟取巧無關，在多元、適性的教育趨勢與政策下，認清並善用自己的優勢，然後選對戰場，才是智慧的選擇。大家都還記得這句話吧，如果你是魚，讓你去跟猴子比爬樹，你一輩子都會認為你是個蠢才。每個人都是獨特的，各有強項，也各有弱項，沒有誰比不上誰的問題，能抓到適合你的浪，就能衝上去，也就是要掌握適合你的機會。

上禮拜我談了一集有關大考素養命題方向，以及各科混合題型與非選題所佔比例，資料來源是大考中心在辦理模擬試考的說明會中提供的，我花點時間把它整理出來，希望讓考生與老師們對整份試卷有更較清楚的輪廓。

※以下音頻內容係引用自大考中心試辦考試宣導會議的簡報。

https://www.mixerbox.com/podcast/1255682?guid=7715762c-b4df-4d57-a017-6ac040402f25