最後我用十二個字「嚴管勤教、活學活用、基礎扎根」為今天上午的進修課程做結語。接下來的學習歷程檔案,有「嚴管勤教」的教師輔導,可以幫助學生在部定規則下如期如質從適性探索、定向追尋、累積足以佐證競爭力的學習成果。嚴管不意謂手段的嚴厲,而是能因應學生特質、時代改變,選擇最佳策略教出具有嚴謹學術態度、做事態度的學生。「活學活用、基礎扎根」是用來詮釋素養導向的教學與評量,素養簡言之就是活學活用,但要達到此境界前,基礎知識與能力的奠基仍是不能放掉,但老師們要注意的是這些基礎能力不局限於課本的知識,像閱讀理解、討論思辨、探究的能力,都是現在課堂較少提及的,但卻是活學活用的基礎,所以,我們需要再更多的教學能力研討與充實。
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