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2017年9月20日 星期三

「誰在吹牛?」國際視訊連線學習

今晚四樓視訊教室有活動,我到的時候,正和克羅埃西亞連線,雙方進行著「看誰在吹牛」的遊戲,頗為有趣。




幸福大學堂第三次課程

由我和隆諺、麗真、啟中協同授課的高一多元選修《幸福大學堂》,繼上次前往中興大學法律系參訪,本週課程於校內實施,第一節進行法律系的探究統整,透過問題討論釐清學習過的觀念;第二節課進行第二個校系:行銷系的導讀及自學。

目前課程的進行,大致上按照「自主學習、引導討論」、「大學對話、實境體驗」、「引導反思、學習整理」三個步驟來完成一個校系的探究,實施過程其他協同教師在旁觀課,根據學生現場的狀況來修正調整教學設計。








2017年4月26日 星期三

熱愛蟲蟲的準大學生

興附講堂第11講由310王壯平同學介紹示範鞘翅目昆蟲(甲蟲)的標本製作與相關知識,並讓同學們動手實作一隻超酷炫的鍬形蟲標本。

壯平從小即對昆蟲有濃厚興趣,時常帶著自己蒐集的昆蟲標本到校與師生們分享。憑著對昆蟲的熱情及鑽研,今年1月由大學特殊選才管道進入心目中的第一志願:興大昆蟲系。

同一時間,我必須參加兩場教學研究會。所以提前到興附講堂和壯平聊聊,聽他分享對昆蟲的熱愛。

講堂的主辦,圖書館瑞顏主任告訴我,今天是興附講堂首次採實作課堂進行,師生報名熱烈,一開放報名迅速額滿。壯平首先介紹了標本的定義、功能及多樣化的製作方式,並簡介製作標本的工具、實作時應注意事項,藉由圖片分解動作指導師生實作。短短的30分鐘,在壯平的帶領下,參加者體會到標本製作的樂趣與辛勞,每個人也帶回自己的作品,是一次很成功的實作講座。

















2017年4月19日 星期三

國際視訊課程與加拿大醫療連線

【興大附中-國際醫療視訊之-加拿大 Winnipeg 手術快遞】
本次國際醫療視訊課程,共計有來自美國紐約、美國加州、加拿大等十八校 / 國,共計1800位學生同步視訊觀摩,但唯有台灣興大附中與加拿大以及紐約高中可即時提問,其他學生僅能透過 Livestream觀摩。
視訊課程一開始,由醫師簡介手術過程、病人主訴、病史等,隨後鏡頭轉到開刀房,醫師即開始作進行手術並解說。手術過程亦包含使用氣動鑽頭鑽穿肌肉、骨頭、軟骨的動作;
經驗豐富的醫師在術中同時接受各方提問,我方也提出許多問題,醫師一一為我們解惑。
今日參與課程之同學來自不同類組,各類組的同學都紛紛對醫師提問,顯示國際課程的跨科跨領域,醫師更稱讚同學提問內容的深度,
經歷這樣不同凡響的課程後,同學們必然更能確定自己的志向!
(圖文取自:興附國際視訊專頁)














三人行必有我師,班級模範生座談

班級模範生的選舉是一種典範學習。為了讓這項活動更富學習意義。今天中午由我邀請各班模範生座談,除了表達我對同學的肯定,並請學務處政融主任用引導的方式,帶領同學說說他們自己對於模範生的意義、感覺;以及分享自己認為當選模範生的最重要特質是甚麼?透過這樣的討論,同學們彼此看到一些值得學習的特質,學務處也會將這些特質彙整之後分享給更多同學參考,讓模範生的典範學習功能更為彰顯。

座談尾聲,最讓我感動的一幕是,政融主任邀請同學以一句話做結尾,說說他之後願意做一件甚麼事來發揮模範生的功能。看著同學說出他們的承諾,當下那個畫面是很感動的。




























【105學年度班級模範生榮耀分享座談會 】會後牆面文字整理

一、對您而言,模範生代表?感覺?

(一)典範,被選為模範生我感到榮譽
(二)認真、典範、榮譽
(三)被他人肯定及信任能擔任好大家的典範
(四)很榮幸成為同學的楷模
(五)榮譽、榜樣
(六)是其他同學能學習的對象
(七)感覺受到他人的肯定
(八)受他人肯定,但自己也很多地方該改進
(九)受人肯定、人緣不差
(十)能代表班級、能力受他人肯定
(十一) 班級同學價值觀認同
(十二) 幸福的擔當、受到肯定與支持
(十三) 一言難盡、快樂、肯定
(十四) 品性良好、與人相處和樂
(十五) 守規矩、有禮貌
(十六) 端正己身、代表榮譽與價值
(十七) 感覺受寵若驚
(十八) 限制、壓力、榮耀、本份、門面


二、當選模範生最重要的特質?或最大的優點?

(一)同理心、待人親切
(二)信任、尊重
(三)善隱藏自己本性,但內外皆真我
(四)很好相處、樂於助人
(五)與同學相處融洽
(六)與人相處圓融、熱心助人
(七)與同學相處融洽、做事能力佳
(八)待人和善,與同學相處融洽
(九)門檻:成績/和善、人際關係不差
(十)認真、待人處世優良、熱心積極
(十一) 做事態度認真
(十二) 善良、認真
(十三) 負責、熱心助人、隨和
(十四) 負責有擔當
(十五) 好相處、參與班級活動認真


三、有甚麼缺點可以改善或甚麼地方可以更好?

(一)談吐,多為班上做點事
(二)多理解它人的感受增加信心
(三)沒安全感,易受他人影響
(四)容易生氣、做事沒做好
(五)不要過於執著
(六)容易受情緒影響、小糊塗
(七)管理人際、秩序的能力
(八)要大方、勇於發表自己的意見
(九)上課偶爾閉目養神
(十)太少話、忘東忘西
(十一) 沒辦法隨時表現出好的那一面
(十二) 懶、自制力差(手機)、可再更積極
(十三) 提高抗壓性
(十四) 表達能力
(十五) 更加注意周圍環境發生的事、積極樂觀一些
(十六) 對新事物應勇於嘗試
(十七) 實踐力增強,耐心、毅力