我們都像農夫

暑假這段時間，即使有出差的當天，我還是一早先來學校，利用難得的早自習空檔，跟親愛的高三各班說說話。

別看學生輕鬆模樣，我知道他們已慢慢感受到學測在即。但面對壓力，不是避而不談，而是直球對決拿出合理有效的對策。

我跟同學談話的重點，主要是關心提醒他們，不必為了準備學測沒日沒夜，該運動、該睡覺、該和同學談心，都照正常生活。

都照正常？
那麼一個月一次大考試(月考或複習考)怎麼讀得完？

我建議同學，高三複習時最好配合學校複習考進度，念不完也沒關係，但要盡量念，不要把傻傻當瀟灑，不當複習考一回事。我唯一要高三同學改變的是：提高時間運用的專注度。

讀書時就專心讀書，運動時就放鬆運動，時間切換要按照表定時間表。一早進到教室，手機就收到書包，不要放在桌上，容易分心，在教室也不要聊天，要討論事情可以到寬敞的走廊，簡單說，同學要像雁群一樣打團體戰，透過班級約束，把分心源降到最少，尤其是手機。這樣一來，當你的時間純度提高了，時間也變多了，內心也會更平靜。

目前我已走完301-308，今天還是起了大早，7:40不到就來學校，到了高三區，看到各班同學正專注在寫練習卷，我就沒入內打擾，轉往高一區看看。進了幾個班跟他們說說話，也是提醒他們自律手機、規律作息，才能充分領略高中生活。

有時我覺得當老師和農夫很像，每天也是日出而作，但未必能日落而息。如果班級像苗圃，老師就像園丁一樣，想育成一片豐收，靠的是每天不懈的勤耕灌溉，有小蟲就抓掉，不要太依賴農藥，用多了，長出來的作物也不健康。在他們還沒茁壯之前，我也不認同任其自由，從旁給予一些必要的支撐固定架是必要的。

人在成熟發展過程，規矩還是需要的，不能為了討好年輕人而避談，或以自由學風含糊帶過，這是我和興大附中同仁所堅持的。