人生之舵，操之在己

學得好的學生有哪些特徵

之前我曾經跟同學分享Steve Oakes和Martin Griffin所提出的「VESPA」模型。這個模型列出五個關鍵因素，說明那些學得好的學生在這五個方面具備明顯的優勢：

Vision(明確願景)：他們知道自己想要實現甚麼目標。

Effort(最大努力)：他們花費大量時間，積極主動開展自主學習。

System(有效組織)：他們能有效地組織和整合學習資源和安排學習時間。

Practice(刻意練習)：他們全神貫注巧妙地下功夫鍛鍊提升設定的能力。

Attitude(成長型心態)：他們樂觀且有建設性地應對挫折。

以上這些因素對學習表現有關鍵影響力，很值得拿來自我砥礪。但在此模型裡，學習者的先天性差異沒有明白揭露，而這卻可能造成眾人的困惑。

認識自己，悅納自己，開創自己的人生

「為什麼身旁的同學不怎麼認真，卻總是考得比我好？」

先天性差異，包含天賦、家庭環境、社經背景。它們像房間裡的大象，大家都知道，卻避而不談。不談的原因很簡單，因為我們認為告訴家長或孩子，你比別人不聰明，是一種冒犯；也擔心孩子從此轉為消極，心想反正我條件不如人，再怎麼努力也沒用。

的確，在孩子還未學會悅納自己時，這麼說是有風險的。但覺察自我的這門功課，終究是人生的必修，迴避不了。每個人都必須認清自己的興趣、天賦與限制。

很會讀書、擅長考試的同學，的確有其過人之處，但未必樣樣贏你。

假如讓一條魚爬樹的話，牠會永遠相信自己是一個笨蛋。

舉例來說，我是個路痴，方向感極差，但我不應拿這個藉口當遲到理由。借重導航科技，並且提早出門，即使到未曾造訪的地方出差，我也鮮少遲到。

覺察自己在某方面不足並不可恥，只要憑藉著務實態度、掌握方法和其他的優勢能力，你我還是可以擁有高度競爭力的。

認命，不是消極，而是務實的認識自己的強弱。
認命，不是抱怨，而是找出適合自己的天命。

看懂自己的強項、弱項、機會、危險，才能在人生道路上行得穩、走得遠。

每逢選填校系時，有些問題總被提出：那些系比較熱門？比較有前途？

事實是，熱門之中總有遺珠，冷門之內亦有明珠。

有人忠於興趣、善用天賦，在大家公認的冷門領域走出一片天，我們還能說它是冷門嗎？
人多的地方未必適合你，人煙罕至也無須畏怯。只要心頭定，知道這是你的路。
人生像馬拉松，要看長遠。

我們每個人都應該往前看，但無須執著於人云亦云的成功終點，更重要是別忽略沿途的好風光。

盡其在我，適性揚才的過程才能串出美麗的人生篇章。

想擁有選擇權必須下苦工

讀書用功，不是單純為了跟別人比成績，而是將來擁有選擇的權利。
考高分，可以選擇有興趣、高素質的校系，而不是被迫落點。
進入理想校系，好好學，強化能力，更有機會選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

龍應台在叮嚀他孩子時這麼說：

當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。
當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，帶給你快樂。

的確，考高分不是人生的終極目的，而是過程。它讓你擁有更多的選擇權利。

進階版的人才必須軟硬整合

全球最大的專業人脈網LinkedIn的CEO傑夫•韋納(Jeff Weiner)在《the biggest skills gap in the US is not coding》（美國最大的能力落差不是寫程式）這篇文章提到：

"The biggest skills gap is soft skills：
written communication(寫作溝通), oral communication(口語溝通), team-building(建立團隊), and leadership skills(領導技能)."

對此我深感認同。不只是美國，台灣也適用。

硬底子的知識技能是「基本款」，但在就業市場，主管渴求的是軟硬兼備的「進階版」。基本款和進階版的差異就在「soft skills軟實力」。

在中小學階段，特別是愈高張力的升學，我們花了絕大部分的時間在「有用」的知識加強。
學校重視學術硬底子的扎根，本身沒有錯。但不能只重視這個，而忽略了可以培養青少年自我認同、團隊意識、情緒調整、社交技能.....的課外活動。

這些學習活動，短期內看似無用，甚至經常被檢討它們和課堂學習爭奪時間體力。
師長和家長需要做的，不是去指責孩子，反而應該去參與陪伴，至少是了解傾聽這些孩子的課外活動，肯定他們從中的正向學習與成長，理解他們當下的疑惑和困擾。

把握機會切忌心不定腳不動

走過學測關卡，下一步面臨的抉擇是：要甄選入學(繁星、申請)？或者重整旗鼓再戰指考？
沒有哪一種選項絕對優於哪一個，要看自己的情形而定。

如果你的確失常，參加指考是對的選擇；但若學測考得比平常模考好很多，就要謹慎評估自己在短期內是否有決心、有能力拉出一波高峰，還是眼高手低的不甘心？

不論哪一個選項，做決定要快，因為申請或指考，都沒有時間讓你磨蹭。
心不定，腳不動，只會讓壓力像滾雪球一樣愈來愈大。
不要過度放大對明天的決心，卻鬆懈了今天該做的努力。

及早探索時時累積

在興附，從高一入學，除了生涯規畫課程，還有機會參加很多場次的校系講座與職涯介紹，有些是大學教授來講、有些是校友現身說法、有些是業界實務解說。甚至今年寒假，我們還和中興大學合作開辦了深度探索學群的「興興相惜」營隊。

只是這些機會，同學都把握了嗎？
該做的自我探詢功課，同學都做了嗎？

學習90%靠自己，要做出人生選擇，也是靠自己。
懂得善用一次又一次試探機會的同學，將更能理解自己喜歡甚麼、適合甚麼，或者不喜歡甚麼、不適合甚麼。

家長、師長、朋友，都只能參謀，不能代謀。
別忘了，人生是你自己的。
人生之舵，操之在己。