教育廣播電台專訪

學過的東西，記得的叫知識，忘記的叫氣質。

我覺得108課綱談的素養，金庸寫的最傳神。在《倚天屠龍記》裏有一段描寫張三丰傳授張無忌太極拳，寫的就是素養。因為馬上要下場拼戰了，是一個真實的實戰情境，能展現行動，活學活用，用得出來的就是素養。

活用+情境，是素養的二大元素。

小説畢竟是小説，連張三丰都讚歎張無忌是練武奇才，秒懂秒忘。事實上，不是忘，而是內化到骨子裡。就像我們學騎車，內化到肌肉記憶了。

一般人要進到這個層次，免不了要札根的學習，還要有大量的練習。但是學和練的過程，要以真實情境能用出來做為目標。我們以前比較偏向考試寫的出來為主，這是主要的不同。

今天是暑假第四場廣播專訪，談「邁向卓越的跨域學習」。與其我說，不如讓學習的見證説。所以，我帶了玫玫老師、卉庭（高三）、洪能（高二）、毓清（高一）三位同學來上節目。謝謝主持人胡語姗的親切訪問，對孩子來説，也是一種很難忘的體驗。