學長姐資優經驗傳承

今明兩天在興附有一場資優經驗傳承營隊。是由應屆畢業的數理資優班學長姐主動規劃辦理，教務處提供指導協助。

營隊內容相當豐富，有科學研究提問實作(胡裕仁博士專題演講)、薪火相傳(資優班學長姐學習歷程與經驗分享)、資優教育課程與活動介紹、創造思考能力培訓、科學實作......。期望藉由兩天的營隊，讓高一數理資優班學生提早熟悉資優班的運作模式，同時以實作與討論體會專題研究的過程。
我相當肯定學長姐主辦這樣的傳承營隊。同儕共學甚至學習經驗傳承，對於學術群組的成形與凝聚是很有幫助的。

心中的小星星

8/2-3兩天到嘉義出席校長特教會議。融合教育是目前特教的主流。在這架構下，不只特教學校，所有學校都有安置特教學生的義務；不只特教老師，所有老師都兼負教育責任。

教學是專業，是一門藝術，但也須講究科學。任何領域的專業提升，通常是朝向更精緻化、更科學化發展，教育也不會例外。我們很難再依循傳統教學方法與態度執教，認為讀不好，就是孩子不認真，只要多加鞭策即可收效。愈來愈多的例子顯示，不少孩子在家長與學校錯誤的教育之下被犧牲了，例如電影「心中的小星星」，片中的小男孩有閱讀障礙，卻一直被誤會為不認真，幸好遇見了尼康老師，以正確的方法慢慢將孩子的特質帶出來，「每一個天資獨特的孩子，都需要一個懂他的老師」是片子希望傳達的核心理念，與各位教育伙伴共勉。